师生齐演练 安全记心间

宿迁 更新于:2025-05-08 11:25
  • 驴途中人
    为进一步增强师生安全意识,提高应对突发事件的能力,峰山实验学校于2025年5月8日上午组9:08分织开展了应急疏散演练活动。本次演练模拟火灾场景,全体师生按照预定方案快速、有序撤离,达到了预期效果。现将工作总结如下:

    一、演练基本情况

    1. 参与人员:全校所有师生全员参与,无缺席。

    2. 演练用时:从警报响起到全员安全集合,共用时47秒14。

    3. 演练流程:

    演前阶段:班主任检查班级后门是否可以正常打开,班级走道内是否有障碍物,如果有,及时清理,保持逃生通道畅通无阻。

    疏散阶段:警报响起后,各班按指定路线撤离,教师全程引导,确保秩序。

    集合阶段:到达操场后,班主任清点人数并上报,无人员遗漏。

    二、演练成效

    1. 提高了应急反应能力

    师生熟悉了疏散路线和避险方法,动作规范,无推挤、慌乱现象。

    低年级学生在教师指导下表现良好,高年级学生能主动帮助他人。

    2. 检验了应急预案可行性

    各岗位人员职责明确,配合默契,疏散过程流畅。

    安全保卫组及时疏通通道,医疗救护组模拟救治“伤员”,流程完整。

    3. 强化了安全教育效果

    演练前通过班会、广播宣传防灾知识,学生掌握了基本自救技能。

    演练后校领导现场总结,进一步巩固了师生安全意识。

    三、存在问题

    1. 个别学生态度不够严肃:少数学生在演练过程中嬉笑,未完全进入模拟状态。

    2. 部分班级撤离速度较慢:低年级学生因年龄小,行动稍显迟缓,影响整体效率。

    3. 细节管理需加强:个别楼梯转角处出现短暂拥堵,需优化分流方案。

    四、改进措施

    1. 加强纪律教育:通过案例讲解、情景模拟等方式,强调演练的重要性。

    2. 优化疏散路线:针对拥堵点位调整班级顺序,增加引导员数量。

    3. 分层强化训练:对低年级学生进行多次模拟练习,提升反应速度。

    本次演练增强了师生的安全防范意识,积累了实战经验,同时也暴露出一些问题。峰山实验学校将以此为契机,进一步完善应急预案,筑牢校园安全防线,切实保障师生生命安全。


    来源:峰山实验学校

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